Het onderzoeksproject “EFFECTief in FRANS: een blended leerpad voor (toekomstige) leerkrachten lager onderwijs” kaderde in een oproep van de Vlaamse Overheid tot projecten ter versterking van de lerarenopleidingen. Belangrijkste doel van het project was om leerkrachten en leerkrachten in opleiding te versterken op het vlak van evidence informed didactiek Frans. De in het project ontwikkelde blended leergang werd geïmplementeerd in de educatieve bachelor van de betrokken lerarenopleidingen en gepiloteerd bij ervaren leerkrachten in een aantal pilootscholen.
Voor de resultaten van het project EFFECTief in FRANS verwijzen we graag naar deze pagina.